网投十大娱乐平台:但在华人社会的全力支持下

在随后的教学中，随着孩子们逐渐融入古诗词意境，教与学的互动越来越频繁，刘星也越来越轻松投入。

刘星在教授《流浪的儿子》时，特别强调了其中所表达的感情。学校老师还要求孩子们把《流浪之子》中表达的情感改写成现代诗歌。刘星清楚地记得，一个二年级的孩子在重写中回忆说，他钓到了一条小鱼，但认为小鱼的父母和兄弟会想念它，所以他把鱼放走了。“孩子们真正理解了中国传统，强调通过诗歌传达亲情，网投十大娱乐平台，我的努力没有白费。”

在教学过程中，刘星体会到了马来西亚汉语继续教育的精神。他说，登加奴州的中文教育条件比较困难，人力和财力都比较匮乏，但在华人社会的全力支持下，中文学校的教师们仍然让中文教育留下了深刻的印象。马来西亚华文教师注重二级创作的教学。从学校到州都在举行诗歌比赛，引导孩子们通过改写更多地了解诗歌。在刘星和老师的指导下，三名同学的原创诗歌《鱼，在我的心里》参加了诗歌比赛，获得了第四名。

汉语和中国文化吸引着越来越多的各族儿童。刘星介绍，在中国诗社中，有许多马来、泰国后裔。

受疫情影响，刘星的诗歌课一度只能通过视频教学。随着马来西亚疫情的缓解，学校师生期待着线下教学的恢复，并希望加入更丰富的中国传统文化内容，包括书法。刘星说，他和他的同事们正在积极准备，期待着颂诗会很快在校园里再次出现。